中小學校崗位安全工作指南

一、為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，進一步提高中小學安全教育和管理水平，指導中小學校明確并落實安全工作職責，解決中小學安全工作“做什么，誰來做”的問題，教育部組織有關專家在梳理研究現(xiàn)在法律法規(guī)和大量學校制度的基礎上制定了《中小學校崗位安全工作指南》（以下簡稱《指南》）。

二、安全工作，人人在責?！吨改稀穼W校崗位進行了分解，對安全工作職責任務進行了梳理，歸納整理了學校安全工作領導小組和校長、黨支部書記、分管安全工作的副校長等39個崗位的安全工作責任，吸收了地方教育行政部門的意見和建議，匯聚了編寫專家的智慧，具有較強的針對性和可操作性，對于廣大中小學校建立健全安全管理制度，明確各個崗位的安全職責任務，提高中小學校安全教育和安全管理水平具有普遍指導意義。

三、《指南》力爭涵蓋學校的所有崗位和安全工作的方方面面，但各地、各學校之間客觀存在的諸多差異，崗位設置也有所不同，《指南》所設定的崗位職責只是一般性的。各校在使用《指南》時要結合實際進行補充、細化或適當調整，既可以一人多崗，有的崗位也可以一崗多人，總的原則是學校安全工作的所有職責都有人承擔，不能出現(xiàn)有的工作無人負責的情況。學校要對照《指南》，進一步明確本校各個崗位的安全職責任務，健全學校安全管理制度，落實各項制度措施，切實將安全教育和管理融入到學校日常工作的各個環(huán)節(jié)，確保廣大師生安全，確保校園和諧穩(wěn)定。

四、《指南》針對中小學校編寫，對幼兒園的安全工作也具有指導意義。幼兒園可以根據(jù)自身特點和實際情況參考使用....

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中小學校崗位安全工作指南（學校安全工作).docx